Lorsqu’un diagnostic ou un constat est annoncé à l’enfant et à sa famille, c’est très souvent « un coup de tonnerre ». Réorganisation familiale, professionnelle et financière. Un marathon est engagé. Fréquemment, la disponibilité totale d’un des parents auprès de l’enfant malade est nécessaire, provoquant une perte de revenus. Le défi ne s’arrête toutefois pas à un aspect financier, mais suscite également des situations de stress familial (couple, fratrie), une gestion compliquée et des incompréhensions.
L’état de santé d’un jeune peut considérablement influencer le cursus scolaire et avoir de lourdes conséquences sur la vie de l’étudiant arrivé à l’âge adulte.
Nous nous sommes aperçus qu’il n’existe pas vraiment de solutions personnalisées pour les enfants atteints dans leur santé qui ne peuvent se rendre à l’école et se plier à des horaires stricts. Car, entre les aléas de la convalescence, un système immunitaire fragile, les rechutes, les nombreux traitements fixés à des heures précises ou tout simplement le manque d’énergie, il leur est humainement impossible de retrouver un rythme normal rapidement. Ces cas sont fréquents. Si l’enseignement via un « robot » est devenu accessible et, pour certains jeunes, une solution intéressante, ce n’est pas la panacée pour tous, notamment dans les cas de traitements « lourds » et visites médicales durant l’horaire scolaire normal.
Pour tous ces enfants, il existe un droit, un avenir fait d’espérance. Il existe aussi un droit d’aller à l’école, de se former et de se préparer pour cet avenir. Et le droit d’être compris et soutenu par les adultes qui eux aussi ont le droit « d’y croire ».
Le but de l’association « Rafi goes to School » est de proposer un enseignement adapté et une pédagogie bienveillante autour de l’enfant afin de favoriser son épanouissement et le développement de ses capacités pour qu’il retrouve l’envie d’apprendre, sa joie de vivre et la poursuite de ses rêves.
Les objectifs concrets sont définis d’entente entre le jeune, la famille, l’enseignant de « Rafi goes to School » et l’école, en tenant compte du niveau scolaire de l’enfant, de sa condition physique, psychologique et de sa capacité de travail et d’apprentissage.
Après l’établissement du lien pédagogique ainsi que la définition des besoins, l’enseignant établit un programme adapté sur mesure.
Rafi est le diminutif d’un jeune homme bien réel prénommé Raphael. Il a courageusement fait face à une grave maladie et continue de lutter pour sa guérison.
A cause des traitements et de longues périodes de convalescence, en particulier d’une immunité réduite, il ne lui a pas été possible de suivre une scolarité normale. Il s’est malheureusement rendu compte qu’il n’existait pas ou peu de solutions accessibles et flexibles adapté à ses contraintes.
Malgré l’épreuve, il n’a pas perdu le désir d’apprendre et d’apporter sa contribution au monde qui l’entoure. C’est donc avec enthousiasme qu’il a créé l’Association « Rafi goes to School ».
